Stark durch Theater
Seit dem Schuljahr 2024 / 25 ist die Grundschule Donaustauf Teil des Pilotprojekts „Stark durch Theater an der Grundschule“. Insgesamt sind 9 Grundschulen aus ganz Bayern beteiligt. Regelmäßige Treffen am ISB (Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München) mit den jeweiligen Vertretern haben das Ziel, einen Leitfaden zur Implementierung eines Schulprofils mit Schwerpunkt Theater an Grundschulen zu erstellen. Dazu werden die Theaterprojekte und Ideen des szenischen Lernens an den Schulen dokumentiert.
Unsere Aufgabenbereiche haben drei Schwerpunkte:
- Theaterprojekte
- Szenisches Lernen
- Externe Partner
AG Theater Donaustauf
AG Theater Altenthann
Theaterspielen ist mehr als Texte auswendig lernen. Die Bandbreite der Theaterformen ist vielfältig. Neben dem Schauspiel gibt es z.B. Tanztheater, Clownstheater, Musiktheater, Figurentheater, Maskenspiel oder Schattentheater. Bei all diesen Formen geht es um Körperwahrnehmung und Körperausdruck.
Warming Ups
Kleine Theaterspiele machen den Kopf frei und stimmen den Körper auf das Theaterspielen ein. Sie tragen zur Identitätsentwicklung einer Gruppe bei und enthalten oft theaterästhetische Mittel, die sich die Kinder auf spielerische Weise aneignen. Spaß und Spielfreude stehen hier im Vordergrund.
Basics
Die Kinder lernen ästhetische Theatermittel in Bezug auf Raum, Zeit, Körper und Rolle kennen:
- Präsenz
- Gehen im Raum
- Freeze
- Standbild
- Formation
- Slow Motion
- Geste
- Spiegeln
- Cluster
Stückentwicklung
Ziel der AG Theater ist es, ein Stück auf die Beine zu stellen und dieses zu präsentieren. Ausgangspunkt kann dabei ein Bilderbuch, ein Wort, eine Stimmung, ein Ereignis oder Wünsche und Bedürfnisse der Kinder sein. Den Ausgangspunkt bilden oft Improvisationen zum Thema. Im gemeinsamen Austausch wird begutachtet, optimiert, reflektiert, verworfen und neu gestaltet. So entwickelt sich nach und nach ein Stück.
Die Methode des szenischen Lernens nutzt Theater- und Rollenspiele, um Lerninhalte lebendig und anschaulich zu vermitteln. Dadurch wird nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch wichtige soziale und emotionale Kompetenzen entwickelt. Durch Nachspielen und Darstellen werden abstrakte Inhalte greifbar und verständlich. Kinder können durch das Erleben und Ausprobieren ihr Wissen vertiefen und verankern. Das Spielen und Experimentieren in einem geschützten Raum schafft eine positive Lernatmosphäre. Szenisches Lernen bereichert den Unterricht auf vielfältige Weise.
- Theaterbesuche
- Theaterführung eines professionellen Theaters
- Teilnahme an Workshops
Aktuelles rund ums Theater
Clownstheater "Gute Gefühle"
Das Theater "Octopus" begeisterte die Kinder mit dem Stück "Gute Gefühle".
Workshop Clownerie 4b
Workshopleiter Andreas Schantz vom Theater "Ocotopus" zeigte den Kindern der Klasse 4a theatrale Elemente wie "Freeze" und "Herr und Diener". Auch spezielle clowneske Formen wie z.B. das "Stolpern" wurden von den Kinder begeistert aufgenommen und ausprobiert.
Workshop Clownerie 4a
Andreas Schantz vom Theater "Octopus" führte die 4a in die Grundtechniken der Clownerie ein. Die Spielideen wurden von den Kindern mit großer Begeisterung aufgenommen und umgesetzt.
Offene Bühne vor den Herbstferien
Unsere "offene Bühne" fand zum ersten Mal statt. Vier Klassen boten Lieder und Gedichte, die szenisch umgesetzt wurden.
Zirkus Workshop für die 3. Klassen
Am Montag den 13. Oktober 2025 hatten die beiden 3. Klassen Gelegenheit, in die Welt des Zirkus einzutauchen. Stephan Zenger vom Clowntheater Spectaculum gab den Schülern wertvolle Tipps zu verschiedenen Zirkuskünsten.
Theaterbesuch Altenthann
Die AG Theater von Altenthann präsentierte ihr Stück "Fremde Erde". Die Kinder der Donaustaufer Grundschule waren begeistert von der Geschichte und den Kostümen.